Palcem po mapie - grupa 5/6 na lekcji geografii

 

Warzywa i owce w jesiennym Klubie Malucha

 

Kinderboekenweek czyli holenderski Tydzień Książek dla Dzieci

Holenderski kalendarz pełen jest świąt, wydarzeń i akcji, odbywających się od lat. Jedynym z takich wydarzeń jest Tydzień Książek dla Dzieci odbywający się w październiku od 1955 roku.

LINK

Akcja ma kilka stałych punktów: 

1. Temat - wokół którego zbudowane są wydarzenia w danym roku. W 2020 jest to "En Toen?" czyli "A kiedyś..." - będziemy czytać książki o przeszłości tej bliższej i tej dalekiej

2. Piosenka - nagrywana i śpiewana przez zespół dziecięcy - Kinderen voor Kinderen. Skład zespołu jest zmienny, uczestnikami są dzieci w wieku od 7 do 11 lat. Tegoroczny teledysk został nagrany w Rijksmuseum. Piosenka i taniec będzie towarzyszyć dzieciom przez cały rok - także przy innych szkolnych okazjach. 

3. Prezent - kinderboekengeschenk - który dostanie każdy kto kupi za co najmniej 12,50 euro książki dla dzieci. W tym roku prezentem jest książka Arenda van Dam. Książki pisane są specjalnie na tą okazję!

4. Nagrody - wydarzenie kończy się galą i przyznaniem najważniejszych w Holandii nagród twórcom książek dla dzieci. Dla autorów tekstów przyznawana jest nagroda Golden Griffel (Złota Stalówka) a ilustratorom Golden Pensel (Złoty Pędzel). Swoje nagrody twórcom przyznaje także dziecięce jury (do którego może zgłosić się każde chętne dziecko).

5. Konkursy. W szkołach odbywają się konkursy związane z książkami. Tradycyjnie właśnie w czasie Tygodnia Książki dla dzieci rozpoczyna się też krajowy konkurs głośnego czytania (De Nationale Voorleeswedstrijd) w którym rywalizują uczniowie najstarszych klas szkół podstawowych. Wieloetapowy konkurs wyłania zwycięzców w klasach, szkołach, gminach, prowincjach a wreszcie na szczeblu krajowym. https://www.denationalevoorleeswedstrijd.nl/

6. Akcje lokalne. Tydzień Książki to także okazja do organizowania wydarzeń lokalnych - w bibliotekach, księgarniach, wydawnictwach. Odbywają się spotkania autorskie, imprezy czytelnicze, konkursy dla dzieci. Informacje o wydarzeniach umieszczane są na stronie organizatora. 

CZYTAMY więc także po holendersku! I wspierajmy dzieci. Udział w takich wydarzeniach, zaangażowanie rodziców, współuczestniczenie w kulturze holenderskiej to ważny element wychowania szczęśliwego dziecka dwukulturowego. 

Szkolenia dla rodziców dotyczące dwujęzyczności

Polecamy szkolenia organizowane specjalnie dla polonijnych rodziców z Holandii przez Forum Polskich Szkół w Holandii. 

https://www.fpsn.nl/pl/zaproszenie-dla-rodzicow-i-nauczycieli-na-szkolenie-online-z-aneta-nott-bower-swiadome-wychowanie-dwujezyczne-korzysci-trudnosci-oraz-motywacja-dzieci-mlodziezy-i-rodzicow

https://www.fpsn.nl/pl/zaproszenie-dla-rodzicow-i-nauczycieli-na-szkolenie-online-z-aneta-nott-bower-swiadome-wychowanie-dwujezyczne-korzysci-trudnosci-oraz-motywacja-dzieci-mlodziezy-i-rodzicow

https://www.fpsn.nl/pl/zaproszenie-dla-rodzicow-i-nauczycieli-na-szkolenie-online-z-aneta-nott-bower-swiadome-wychowanie-dwujezyczne-korzysci-trudnosci-oraz-motywacja-dzieci-mlodziezy-i-rodzicow

Dzień Kropki - święto kreatywności, talentów i wiary we własne siły!

Amerykański pisarz i ilustrator książek dla dzieci Peter H. Reynolds w 2003 roku wydał książeczkę pod tytułem “The Dot” czyli “Kropka”. Jej bohaterką jest mała Vashti, która dzięki malutkiej kropce i wspaniałej, mądrej nauczycielce plastyki uwierzyła w swoje możliwości. Książka została przetłumaczona na ponad dwadzieścia języków i wydana alfabetem Braille’a. Książka szybko zyskała też popularność wśród najmłodszych czytelników inspirując ich do odkrywania swoich talentów.
Opowiadanie z książki “The Dot” stała się inspiracją dla wielu nauczycieli i dzięki temu w 2008 roku powstał “Międzynarodowy Dzień Kropki”. Święto, obecnie, jest obchodzone już w 108 krajach. 
Kolejny rok w Polskiej Szkole w Oss wykorzystaliśmy okazję do zbudowania zajęć w oparciu o KROPKI - zarówno te dosłowne jak i metaforyczne. 

Dzień Kropki to dzień kreatywności, odwagi, budowania wiary we własne możliwości, rozwijania talentów. 

Zaproszenie!

 

Lektury szkolne dla Polonii rok 2020/2021 (pełna lista)

We wrześniu 2020 Ośrodek Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą ogłosił nową Podstawę Programową dla uczniów polskich za granicą. Zmiana była konieczna, bo od 10 lat nie aktualizowano dokumentu. Dokument nie jest zobowiązujący dla szkół społecznych, ale odnosimy się do niego w naszej pracy. 

Jedną ze zmian w Podstawie jest lista lektur. Ta dla Polonii różni się nieco od listy lektur dla szkół w Polsce. Lista lektur obowiązkowych dla Polonii jest zdecydowanie krótsza i obejmuje tylko pozycje polskich autorów. Polska lista nie dzieli lektur na obowiązkowe i uzupełniające, a polonijna i owszem.

Z listy polonijnej zniknęło kilka pozycji, pojawiły się nowe - choć zmiany są głównie na liście pozycji uzupełniających. Co zastanawiające dla Polonii proponuje się lektury, których nie ma dla dzieci w Polsce jak chociażby "Katechizm polskiego dziecka" Władysława Bełzy, polskie legendy czy "Przygody Koziołka Matołka" Kornela Makuszyńskiego. Co cieszy, że na listach - zarówno w Polsce jak i dla Polonii - jest coraz więcej tytułów współczesnych autorów.

Prezentujemy pełną listę wraz z linkami do tekstów lub fragmentów audiobooków. 

W Polskiej Szkole w Oss czytamy również - ale tylko wybrane przez nas pozycje. Poniższa lista nie jest więc obowiązkowa dla naszych uczniów. 

Lista lektur dla szkół polonijnych, rok 2020/2021:

Szkoła podstawowa KLASY 1-3

Lektury obowiązkowe: 

1.      Władysław Bełza, Katechizm polskiego dziecka LINK TEKST WOLNE LEKTURY 

2.      Jan Brzechwa, Wiersze dla dzieci (wybór) LINK DO WIERSZY

3.      Julian Tuwim, Wiersze dla dzieci (wybór) LINK DO WIERSZY 

4.      Józef Wybicki, Mazurek Dąbrowskiego (dwie pierwsze zwrotki) LINK TEKST WOLNE LEKTURY

5.      Kornel Makuszyński, Marian Walentynowicz, Przygody Koziołka Matołka.    LINK BAJKA

6.      Legendy:  O Lechu, Czechu i Rusie;  O Piaście Kołodzieju;  O smoku wawelskim;  O Warsie i Sawie;  O hejnale krakowskim.    

Piosenki: 

Krakowiaczek jeden (za: Zygmunt Gloger) LINK TEKST I PIOSENKA

Płynie Wisła, płynie (słowa Edmund Wasilewski, muzyka Kazimierz Hofman) LINK PIOSENKA

Stary niedźwiedź LINK PIOSENKA

Wlazł kotek na płotek (za: Oskar Kolberg, muzyka Stanisław Moniuszko) LINK DO PIOSENKI

Zasiali górale...    LINK DO PIOSENKI 

 

Lektury uzupełniające  (2 pozycje w każdym roku we fragmentach/całości, do samodzielnego lub wspólnego czytania/słuchania):    

1.      Justyna Bednarek, Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek (czterech prawych i sześciu lewych);  Waldemar Cichoń, Cukierku, ty łobuzie!  LINK DO AUDIOBOOKA 

2.      Grzegorz Kasdepke, Detektyw Pozytywka LINK DO FRAGMENTU AUDIOBOOKA 

3.      Leszek Kołakowski, Kto z was chciałby rozweselić pechowego nosorożca? LINK DO FRAGMENTU AUDBIOOKA 

4.      Barbara Kosmowska, Dziewczynka z parku LINK DO FRAGMENTU AUDIOBOOKA

5.      Maria Krüger, Karolcia LINK DO FRAGMENTU AUDIOBOOKA 

6.      Marcin Pałasz, Sposób na Elfa  LINK DO FRAGMENTU AUDIOBOOKA

7.      Joanna Papuzińska, Asiunia LINK AUDIOBOOK CAŁOŚĆ, TEKST CAŁOŚĆ

8.      Danuta Parlak, Kapelusz Pani Wrony  LINK DO AUDIOBOOKA 

9.      Roman Pisarski, O psie, który jeździł koleją TEKST CAŁOŚĆ

10.   Janina Porazińska, Pamiętnik Czarnego Noska

11.   Maria Terlikowska, Drzewo do samego nieba

12.   Barbara Tylicka, O krakowskich psach i kleparskich kotach.

13.   Polskie miasta w baśniach  i legendach

14.   Danuta Wawiłow, Najpiękniejsze wiersze

15.   Łukasz Wierzbicki, Afryka Kazika LINK DO FRAGMENTU AUDIOBOOKA 

16.   Łukasz Wierzbicki, Dziadek i niedźwiadek LINK DO STRONY AUTORA

Wybrane polskie komiksy, np.: 

17.   Henryk Jerzy Chmielewski, Tytus, Romek i A'Tomek (do wyboru); 

18.   Janusz Christa, Kajko i Kokosz (do wyboru).    

19.   Czasopisma, strony internetowe, programy telewizyjne i radiowe (w miarę możliwości), filmy, popularne piosenki dla dzieci.  

Szkoła podstawowa KLASY 4-6

Lektura obowiązkowa: 

1.      Jan Brzechwa, Akademia pana Kleksa; 

2.      Janusz Christa, Kajko i Kokosz. Szkoła latania (komiks); 

3.      Rafał Kosik, Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi;

4.      Ignacy Krasicki, wybrane bajki; LINK TEKSTY WOLNE LEKTURY

5.      Adam Mickiewicz, Przyjaciele, Pani Twardowska,  Pan Tadeusz (fragmenty,  w tym opisy: zwyczaje i obyczaje, polowanie i koncert Wojskiego); 

6.      Bolesław Prus, Katarynka; LINK TEKST WOLNE LEKTURY 

7.      Juliusz Słowacki, W pamiętniku Zofii Bobrówny  LINK TEKST WOLNE LEKTURY 

8.      Henryk Sienkiewicz, W pustyni i w puszczy LINK TEKST WOLNE LEKTURY

9.      Józef Wybicki, Mazurek Dąbrowskiego; LINK TEKST WOLNE LEKTURY

10.   Wybrane podania, legendy i baśnie polskie; 

11.   Wybrane wiersze Władysława Bełzy, Jana Brzechwy, Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego, Zbigniewa Herberta, Anny Kamieńskiej, Joanny Kulmowej, Czesława Miłosza, Leopolda Staffa, Juliana Tuwima, Jana Twardowskiego oraz pieśni i piosenki patriotyczne, kolędy 

 

Lektura uzupełniająca

(2 pozycje w każdym roku szkolnym, we fragmentach lub w całości do samodzielnego lub wspólnego czytania/słuchania):

1.      Stanisław Lem, Cyberiada (fragmenty); LINK AUDIOBOOK FRAGMENT

2.      Kornel Makuszyński, wybrana powieść; 

3.      Andrzej Maleszka, Magiczne drzewo; LINK DO FILMU część 1 serii Magiczne Krzesło

LINK do serialu Magiczne Drzewo 

4.      Małgorzata Musierowicz, wybrana powieść

5.      Edmund Niziurski, Sposób na Alcybiadesa

6.      Anna Onichimowska  Najwyższa góra świata 

7.      Alfred Szklarski, wybrana powieść;

8.      Wybrane pozycje z serii Nazywam się… (np. Mikołaj Kopernik, Fryderyk Chopin, Maria Skłodowska-Curie, Jan Paweł II); LINK DO SERII 

9.      Anna Czerwińska-Rydel wybrane pozycje z serii „Czytam sobie” LINK DO SERII 

10.   lub inne utwory literackie i teksty kultury, wybrane przez nauczyciela, np. film, spektakl. Wybrane programy telewizyjne i radiowe, czasopisma (w miarę możliwości)

Szkoła podstawowa KLASY 7-8

Lektura obowiązkowa: 

1.      Aleksander Fredro, Zemsta; LINK TEKST WOLNE LEKTURY 

2.      Jan Kochanowski, wybór fraszek, pieśni i trenów, w tym tren I, V, VII, VIII LINK TEKST 

3.      Ignacy Krasicki, Żona modna LINK TEKST WOLNE LEKTURY

4.      Adam Mickiewicz

Reduta Ordona LINK TEKST WOLNE LEKTURY 

Śmierć Pułkownika LINK TEKST WOLNE LEKTURY 

Świtezianka LINK TEKST WOLNE LEKTURY

II część Dziadów LINK TEKST WOLNE LEKTURY

Pan Tadeusz (Inwokacja, Gospodarstwo) LINK TEKST WOLNE LEKTURY

wybrany utwór z cyklu Sonety krymskie LINK TEKST WOLNE LEKTURY

5.      Henryk Sienkiewicz

Quo vadis LINK TEKST WOLNE LEKTURY

Latarnik LINK TEKST WOLNE LEKTURY

6.      Juliusz Słowacki, Balladyna; LINK TEKST WOLNE LEKTURY 

7.      Stefan Żeromski, Syzyfowe prace LINK TEKST WOLNE LEKTURY

8.      Aleksander Kamiński, Kamienie na szaniec

9.      Sławomir Mrożek, Artysta;

10.   Melchior Wańkowicz, Ziele na kraterze (fragmenty),Tędy i owędy (wybrany reportaż); 

11.   Wybrane wiersze Cypriana Norwida, Bolesława Leśmiana, Mariana Hemara, Krzysztofa Kamila Baczyńskiego, Kazimierza Wierzyńskiego, Jana Lechonia, Jerzego Lieberta, Stanisława Barańczaka, Wisławy Szymborskiej, Jarosława Marka Rymkiewicza oraz fraszki Jana Sztaudyngera i aforyzmy Stanisława Jerzego Leca.

 Lektura uzupełniająca 

(2 pozycje w każdym roku szkolnym, we fragmentach lub w całości do samodzielnego lub wspólnego czytania/słuchania):

1.      Miron Białoszewski, Pamiętnik z powstania warszawskiego; 

2.      Arkady Fiedler, Dywizjon 303;

3.      Henryk Sienkiewicz, Krzyżacy; 

4.      Melchior Wańkowicz, Monte Cassino;

5.      Karolina Lanckorońska, Wspomnienia wojenne 22 IX 1939–5 IV 1945; 

6.      Barbara Kosmowska, Pozłacana rybka;

7.      Jan Paweł II, Przekroczyć próg nadziei

8.      lub inne utwory literackie i teksty kultury wybrane przez nauczyciela, w tym wiersze poetów współczesnych i reportaże.

Tekst: Agnieszka Lonska

Źródło: http://www.orpeg.pl/index.php/home/aktualnosci/9-aktualnosci/2309-nowa-podstawa-programowa-dla-uczniow-polskich-uczacych-sie-za-granica

Zapraszamy do polubienia naszej strony :-)  https://www.facebook.com/osstoja

Tekst: Agnieszka Lonska

Dzień Kropki w Polskiej Szkole w Oss

 

Dzień Kropki? A tak- bo taka jest Polska Szkoła w Oss- kreatywna, spontaniczna, otwarta na nowości, ucząca przez zabawę, odkrywająca talenty, wesoła, twórcza i odważna w pokonywaniu trudności. W najbliższą sobotę zaprosimy uczniów (i rodziców) do zabawy i chwili refleksji. Mała, niepozorna KROPKA, ale to od niej wszystko się zaczyna.

Dzieci zachęcamy, aby ubrały coś w kropki, groszki, grochy - choćby skarpetki!

Rok szkolny 2020/2021 rozpoczęty!

Dzieci wesoło przybiegły do szkoły :-) Spotkaliśmy się z dziećmi po wakacjach i było to bardzo radosne i energetyczne spotkanie. Dzieciaki urosły, rozgadały się po polsku (wakacje w Polsce czynią cuda!), nauczyły nowych umiejętności, przeżyły wspaniałe letnie przygody i z ogromną pozytywną energią wróciły do naszej szkoły. 

Dużą radość sprawiły nam zrobione w wakacje zadania! Grupa pod opieką Agnieszki J. przyniosła piękne pamiętniki z wakacji czyli Wakacyjniki - ze zdjęciami, pamiątkami z wakacji, pachnące lodami truskawkowymi :-) 

Grupa Magdy pochwaliła się wypełnionymi sumiennie kartami Wakacyjnych Wyzwań! To musiały być piękne wakacje, skoro aż tyle wakacyjnych wyzwań udało się zrealizować. 

Wszyscy opowiadali o podróżach, wizytach u dziadków w Polsce, fajnie spędzonych wakacjach. W grupach pojawiły się także nowe dzieci, które serdecznie zostały powitane przez kolegów i koleżanki. 

 Dzieci dostały nowe książki i zeszyty, a na powitanie osstojowe ołówki lub kredki. 

Kolejny rok szkolny rozpoczął się dobrze. Zajęcia są zaplanowane, mamy w tym roku nowy podział i nowe grupy. Grupy są małe (7-15 dzieci) więc będziemy mieć możliwość dostosowania metod do indywidualnych potrzeb dzieci.

Klub Malucha - dla dzieci do 4 roku życia - prowadzi  Iwona (z pomocą rodziców dzieci)

Grupa 1/2 (4-5 lat) prowadzi Agnieszka D. i Grażyna W. 

Grupa 3/4 (6-7 lat) prowadzi Kamila i Basia

Grupa 4/5 (7-8) prowadzi Basia i Magda

Grupa 5/6 (8-9) prowadzi Agnieszka J

Grupa 7/8 (10-11) prowadzi Magda i Kasia

Grupa 8 plus (11-13) prowadzi Kasia i Kinga 

Grupa młodzieżowa (14 -16 lat) prowadzi Kinga i Agnieszka L. 

W szkole mamy kilkanaścioro nowych uczniów - miło nam powitać wszystkich w szkole! Mamy nadzieję, że spędzicie z nami miło czas. 

WRAŻENIA PO PIERWSZYCH ZAJĘCIACH:

Julia L. - Na lekcjach z panią Kasią nigdy nie jest nudno! 

Pani Agnieszka J. (po zajęciach, kiedy już trzeba było iść do domu) - Pouczmy jeszcze kogoś!

Rodzic grupa 3/4 - Dziękujemy za fajne zajęcia i do zobaczenia za tydzień!