Szkolenie dla nauczycieli FPSN 2013

Bogusia Nolle-Nizio:

W minioną sobotę, 5 października  w naszej szkole w Oss gościliśmy, już drugi raz z rzędu,nauczycieli  ze szkół społecznych zrzeszonych w Forum Polskich Szkol w Holandii.

Organizatorem warsztatów pt.”Jak uczyć  efektywnie” było Polonijne Centrum Nauczycielskie  w Lublinie, a poprowadziła je w bardzo interesujący sposób pani Małgorzata Małyska. Na parę dobrych chwil chętnie zamieniliśmy się w uczniów i zmagaliśmy z podanymi zadaniami. Dzięki temu przypomnieliśmy sobie pełne humoru wiersze Juliana Tuwima. A potem były i cuda, i dziwy, i Zosia, i Dyzio...i dużo, dużo śmiechu i zabawy. A uwieczniliśmy to wszystko na zdjęciach, które można znaleźć na naszej stronie.

W dalszej części warsztatów  zapoznaliśmy się z propozycjami kształcenia uczniów za granicą min. podręcznikiem  ”Włącz Polskę” oraz programem nauczania ”Dla chcącego nic trudnego” dla klas I, II i III.  

Oczywiście nie mogło zabraknąć...muzyki! Dzięki Panu Jackowi  Szpunarowi, przy dźwiękach akordeonu, pośpiewaliśmy i potańczyliśmy, jak na wszechstronnie uzdolnionych nauczycieli przystało  ;-)

 

W nagrodę otrzymaliśmy nie tylko zaświadczenia o odbytym  kursie, materiały dydaktyczne, ale także zbiór  piosenek  pt.”Śpiewanki dla Janka i Hanki”, z którego  na pewno  wybierzemy coś dla naszych dzieci.

Spotkania nauczycieli pracujących za granicą,pomagają nie tylko doskonalić ich warsztaty pracy, ale również przyczyniają się  do wymiany doświadczeń, pomysłów, jak też pozwalają na podtrzymywanie więzi i kontaktów między sobą, nauczycielami  polskimi  żyjącymi  na obczyźnie.

Spotkanie autorskie z Barbara Gawryluk ZAPROSZENIE

W ramach akcji Cała Polonia Czyta Dzieciom Fundacji ABC XXI mamy możliwość zaproszenia Państwa na spotkanie autorskie z Barbara Gawryluk.

Spotkanie odbędzie się 6.10. 2013 w niedziele o godzinie 11.00

Zapraszamy serdecznie wszystkie dzieci polonijne z rodzicami, ale także młodzież i dorosłych zainteresowanych spotkaniem.

Wstęp wolny, prosimy jednak o zgłoszenie uczestnictwa mailem, telefonicznie lub dołączenie do wydarzenia na facebooku https://www.facebook.com/events/379707375490126/


BARBARA GAWRYLUK
Jest autorką książek dla dzieci i tłumaczką języka szwedzkiego.
Ukończyła filologię szwedzką na Uniwersytecie Jagielońskim.
Od 1992 roku pracuje w radiu Kraków. Na co dzień redaguje i czyta wiadomości, ale w niedziele rano zmienia nastrój i spotka się ze słuchaczami w programie Alfabet, gdzie zachęca do czytania dobrych książek dla dzieci.
Cykl ”Książka na szóstkę”, w którym proponuje najlepsze nowości istnieje już na radiowej antenie od 2004 roku.
Jest laureatką Nagrody Literackiej im. Kornela Makuszyńskiego w 2010 r. za książkę "Zuzanka z pistacjowego domu". W 2012 r. książka "Dżok. Legenda o psiej wierności" otrzymała wyróżnienie w plebiscycie Fundacji ABC XXI na najważniejszą książkę 10 lecia kampanii "Cała Polska czyta dzieciom".
Laureatka nagrody IBBY za upowszechnianie czytelnictwa.
Znajomość języka szwedzkiego najchętniej wykorzystuje przy tłumaczeniach książek dla dzieci.

Konkurs plastyczny ZAPROSZENIE

Zapraszamy wszystkie dzieci polonijne do udziału w ekspresowym konkursie plastycznym- PIES, NAJWIERNIEJSZY PRZYJACIEL CZŁOWIEKA

Prace wykonane dowolną techniką plastyczną prosimy wysłać pocztą na adres korespondencyjny stowarzyszenia Osstoja Patrijstraat 37 6658 GB Beneden Leeuwen

Termin nadsyłania prac 4.10.2013. Nagrodami w konkursie będą książki pani Barbary Gawryluk z autografem autorki.

Driel 2014, O dumie z bycia Polakiem

AGNIESZKA LONSKA:

Nie zawsze jest łatwo być Polakiem w Holandii. Są jednak momenty, kiedy Holendrzy nas pozytywnie wyróżniają i zauważają. Wrzesień, październik obfitują w takie chwile. To czas wspomnień wydarzeń z czasów II wojny światowej, które są pieczołowicie pielęgnowane przez lokalne stowarzyszenia holenderskie.

Tak było i wczoraj, na uroczystościach w Driel. Było wzruszenie, kiedy chór holenderskich dzieci śpiewał (po polsku) Boże coś Polskę, były podniosłe chwile podczas składania wieńców, był uśmiech na twarzy kiedy dzieci z holenderskiej rodziny, która stała obok nas zorientowały się, ze ja i moje dzieci mówimy po polsku i podekscytowane powiedziały rodzicom- To też są Polacy, tak jak Ci z pomnika!

Oczywiście dla nas- dorosłych, spotkanie miało inny wymiar niż dla obecnych wczoraj na uroczystościach  osstojowych dzieci. Maja, Filip, Julka, Daphne, Aleks cieszyli się na spotkanie z polskimi żołnierzami, z tego ze jesteśmy na "Polenplein" i ze wszędzie widać biało-czerwone flagi.  Zdjęcie z polskim generałem i rozmowa z panem ambasadorem to powód do radości dla 8 latka. Historia jest gdzieś w tle, ale ważne ze jest, bo choć pewnie nie teraz to za lat kilka czy kilkanaście wspomnienia z takiego dnia nabiorą innego znaczenia.

Szkoła w Nijmegen zaprosiła dzieci na lekcje historii. Najmłodsi mogli posłuchać pana Dominika o tym jak wyglądały działania wojenne w 1944 roku. Ci którzy słuchali uważnie mieli szanse na zdobycie nagród po udzieleniu właściwych odpowiedzi na zadane pytania. Polska Szkoła w Oss dziękuje za zaproszenie!

Uroczystości w Driel, w Oosterbeek, w Arnhem, w Ede związane są z Operacja Market Garden z 1944 roku.  (więcej tutaj)
 21 września 1944 roku na polach pod Driel wylądowało 1680 spadochroniarzy z Pierwszej Samodzielnej Brygady Spadochronowej pod dowództwem generała St. Sosabowskiego. 1 SBS wzięła udział w bitwie pod Arnhem.
Rok później, w 1945 r., powstał komitet Driel-Polen. Jako wyraz wdzięczności i oznaka przyjaźni mieszkańców Driel dla ich polskich wyzwolicieli.
Stichting Driel-Polen zostalo docenienie także przez polonie holenderska. W 2012 zostało nagrodzone nagroda publiczności w drugiej edycji Polonusa. LINK

Ze strony: driel-polen.nl

Cokół pomnika symbolizuje Naród Polski.
W miejscu odsłoniętym od ruchu umieszczono w nim ziemię polską. Z obu stron znajdują się herby Polski i Warszawy zwieńczone godłem Polskiej Samodzielnej Brygady Spadochronowej.
Z cokołu wznosi się betonowy element symbolizujący siłę polskiego ducha i nieustraszoną odwagę.
Od frontu widzimy postać przedstawiającą młodość, przyszłość, która trzyma w rękach wolność jak kosztowny skarb.
W trudnych okresach wolność znika, ale jest to tylko pozór.
 Wolność jest zawsze obecna i koncentruje się na niezłomnej sile Narodu, dodaje Polakom odwagi i siły ducha i zawsze się odradza.
Rzeźbiarz: Jan Vlasblom, zamieszkały w Rotterdam.

Cała Polonia Czyta Dzieciom

Od marca 2013 Magda, Kasia i ja- Agnieszka, bierzemy udział w projekcie Fundacji ABCXXI - Cała Polonia Czyta Dzieciom. Dla mnie osobiście to wspaniałe doświadczenie moc brać udział w projekcie Fundacji, której działalności od początku jej istnienia była mi bliska. Książki towarzyszyły mi zawsze, podobnie jak teraz staram się aby towarzyszyły moim dzieciom. Mimo to ciągle w tej czytelniczej przygodzie stawiane są przede mną nowe wyzwania i pojawiają się nowe pytania. 

Dzięki projektowi,  w którym uczestniczę miałam okazję porozmawiać na czatach z innymi nauczycielkami, społecznikami ze szkol polonijnych. Spore dawki emocji budziły rozmowy z autorami książek dla dzieci- Grzegorzem Kasdepke, Wojciechem Widłakiem, Rafałem Witkiem, Marcinem Szczygielskim. Pisaliśmy o wyborze dobrych książek, o tym jak sprawić by dzieci pokochały czytanie. Pana Grzegorza Kasdepke namawiałyśmy (uczestniczki czatu) do napisania książki o naszych polonijnych, emigracyjnych dzieciakach.

Projekt się nie kończy, teraz czekają nas jeszcze imprezy czytelnicze w naszych ośrodkach polonijnych. Osstoja będzie miała przyjemność gościć autorkę książek dla dzieci panią Barbarę Gawryluk. Już teraz planujemy kolejne spotkania i imprezy książkowe.

Ze strony Fundacji:
Fundacja „ABCXXI – Cała Polska czyta dzieciom” rozpoczęła realizację projektu „Cała Polonia czyta dzieciom” skierowanego do środowisk polonijnych i polskich szkół za granicą. Współfinansowany przez Ministerstwo Spraw Zagranicznych projekt jest częścią trwającej już ponad dziesięć lat kampanii „Cała Polska czyta dzieciom” i ma wzmocnić działania proczytelnicze w środowiskach polonijnych na świecie.

Do udziału w projekcie zakwalifikowano ponad 60 osób z placówek i organizacji polonijnych z dziewięciu krajów: Austrii, Francji, Niemiec, Hiszpanii, Holandii, Irlandii, Wielkiej Brytanii, Włoch i Stanów Zjednoczonych. Rozpoczęte w marcu działania projektowe potrwają do października bieżącego roku. Pierwsze działania obejmują czteromiesięczny merytoryczny kurs e-learningowy „Wychowanie przez czytanie” oraz  internetowe szkolenie w zakresie narzędzi i metodologii prowadzenia kampanii czytania („know-how”), podczas którego zostaną zorganizowane konsultacje online z ekspertami i pracownikami Fundacji, najprężniej działającymi Koordynatorami kampanii czytania w Polsce oraz polskimi pisarzami literatury dziecięcej. Tak przygotowani Koordynatorzy polonijni przeprowadzą następnie w swoich placówkach imprezy czytelnicze i prezentacje edukacyjne dla rodziców i nauczycieli, m.in. na temat roli języka i literatury w rozwoju dziecka. Irena Koźmińska, Prezes Fundacji, oraz Elżbieta Olszewska, Dyrektor Programowy Fundacji, osobiście odwiedzą z wykładami kilka środowisk polonijnych. W wybranych imprezach czytelniczych wezmą też udział polscy autorzy książek dla dzieci . Projekt  jest przygotowaniem do uruchomienia na dużą skalę adresowanego przede wszystkim do szkół polskich za granicą programu „Cała Polonia czyta dzieciom”. Pierwszymi Koordynatorami programu staną się uczestnicy projektu.

Cala Polska Czyta Dzieciom Kryteria wyboru

Fundacja „ABCXXI – Cała Polska czyta dzieciom” została założona w grudniu 1998 r. przez Irenę Koźmińską, która pełni w niej funkcję prezesa. Celem Fundacji jest wspieranie zdrowia emocjonalnego – psychicznego, umysłowego oraz moralnego – dzieci i młodzieży poprzez działania oświatowe, edukacyjne, organizacyjne, promocyjne i lobbingowe. 

KRYTERIA WYBORU KSIĄŻEK DO GŁOŚNEGO CZYTANIA DZIECIOM
opracowane przez Fundację „ABCXXI – Cała Polska czyta dzieciom”,
inicjatora kampanii „Cała Polska czyta dzieciom”

Czy ważne jest, co czytamy dzieciom? Tak gdyż przy pomocy książek „wyposażamy” ich umysły i serca – wpływamy na ich język i wiedzę, postrzeganie świata, rozwój zainteresowań, postawy i system wartości. Od nas - rodziców i nauczycieli - zależy, czy znajdą się tam śmieci, czy stworzymy piękne, bogate, harmonijne i ponadczasowe „wnętrze”. Pomocne może się okazać pytanie, czy książka spełnia kryteria wyboru dobrych książek do czytania dzieciom.

Kryteria, jakimi kieruje się Fundacja przy polecaniu książek do głośnego czytania dzieciom, służą z jednej strony podnoszeniu ogólnego poziomu kultury i wiedzy, z drugiej zaś ochronie i wspieraniu zdrowia emocjonalnego dziecka*.

Proponujemy, by do głośnego czytania dzieciom wybierać książki:

• skierowane do dziecka i ciekawe dla niego
• sensowne - o czymś istotnym dla dziecka, objaśniające mu świat, rozwijająca ważną cechę bądź umiejętność np. empatię, takt, poczucie humoru
• napisane lub tłumaczone poprawną i ładną polszczyzną
• dostosowane do wieku i wrażliwości dziecka, nie wzbudzające lęków i niepokoju
• uczące myślenia oraz radzenia sobie z trudnymi uczuciami i sytuacjami
• przynoszące wiedzę i/lub rozrywkę na wysokim poziomie
• niosące pozytywny przekaz moralny, promujące wzorce właściwych postaw i zachowań, niosące przesłanie szacunku wobec dziecka, innych ludzi, zwierząt, przyrody, kraju, dobrych tradycji, uznanych norm społecznych, sprawiedliwego prawa
• rozwijające wrażliwość estetyczną
• kształtujące postawę optymizmu i wiary w siebie oraz pozytywne nastawienie do świata
• unikające stereotypów związanych z płcią, rasą, narodowością, kulturą etc., nawet jeśli podane są w „niewinnej” lub humorystycznej formie
• unikające antywzorców np. przykładów, że zachowania naganne wiodą do sukcesu.
  Dzieci potrzebują jasnego przekazu moralnego, co jest dobre, a co złe. Jeśli lektura pozostawia tu wątpliwości, zawsze warto z nimi rozmawiać o właściwych postawach i wyborach - takich, które nie ranią innych i służą dobru ogólnemu.

Przede wszystkim zwróćmy uwagę, czy książka dostosowana jest do wieku, stopnia dojrzałości emocjonalnej i wrażliwości dziecka. Nie wzbudzajmy w dzieciach strachu i napięć. Rozrywka nie jest warta trwających czasem latami lęków i fobii. Jednocześnie jednak pamiętajmy, że gdy czytamy dziecku i odpowiadamy na jego pytania, może zrozumieć ono teksty „dojrzalsze”, przeznaczone dla dzieci starszych nawet o dwa, trzy lata.

I jeszcze jedno – tak jak sprawdzamy smak i temperaturę potraw, które serwujemy dzieciom, zapoznawajmy się z książką przed przeczytaniem jej dziecku. Rekomendacje Fundacji mogą czasem odbiegać od Państwa gustu, czy wyobrażenia o tym, co jest dla Państwa dziecka właściwe. Czujmy się osobiście odpowiedzialni za to, co czytamy naszym dzieciom.

 

Zaproszenie do Driel